今天我和輔導室的老師們有大概閒聊了一下，得知以下訊息：
1. 特教組長是彰師大89級乙班的學姐，有個三歲的小孩。他的導師是林宏熾，那個時候的乙班很愛跑社團，甲班很認真讀書，看起來每個年代，班級的風格都會有一些改變。
2. 輔導主任是國文老師，他覺得我們家的早餐好吃，價錢公道。
3. 輔導組長(也是新制實習，今年考上公民老師)建議我們半年的實習結束後，找個代課工作，來補足教學經驗不足的問題，這個代課工作盡量是留在原校。他持的理由是半年的時間很短，可以好好準備讀書，在明年四月的教師檢定之前，就把教育科目給準備好以及增加對於學校行政的熟悉度，剩下的半年，利用代課的機會增加自身的教學經驗，製作教具等等。關於這個部分我會再考慮考慮!
終於不用再和海報雞搏鬥，太令人欣喜了。阿肉老師建議我要多鼓勵海報雞，給他增強，這樣他就會好好生海報。最好啦，海報雞最好那麼容易被取悅，如果這樣的話，全校怎麼就只有設備組長、實習老師會使用海報雞勒。
實習的第三天，上午輔導主任和我將輔導室稍微又整理了一下，因為輔導室真的是太亂了，很多奇妙的東西都會出現。接著我就繼續完成作文輸入的工作，在過程中，我回想到過去我寫作文的時候，程度好像也沒有比他們好，所以囉，小孩作文寫不好就別苛責他的，請他們多看一些故事書比較實際。
輔導室在七月底購入了一台新電腦，也是我目前固定使用的電腦，今天一手癢，就把他的軟體給更新了一下，安裝一些防毒防木馬的軟體，系統清理軟體等實用的東西。你知道，大家使用電腦的習慣都不同，舊的電腦系統一定會充斥著許多無用軟體，拖慢系統的效能，因此我覺得使用者應該都使用受限制的帳戶就好，除非大家有好的習慣啦，否則電腦半個學期重灌一次是很常見的。
下午的時候，我們去做場佈，為了下周一的教學創意研習，有兩百位彰化縣的國小老師會來參加，邀請洪蘭教授來演講，當天我負責的是攝影工作，我想我需要借我舅舅的SONY H9，這樣拍的會比較清楚。研習的場地是學校的演講廳，下午則有教學示範，我是數學科的工作人員，這樣可以看看數學的創意教學是什麼東西。我們把海報，桌椅排好，大概Run過流程，就幾乎花了整個下午的時間，感覺好像還有不少事情還沒用好。因此校長希望我們禮拜天下午也過來幫忙，沒法度，校長的話能不聽嗎，那就禮拜天下午見囉!
