RK Launcher

前幾天在玩這個軟體，RK Launcher，他可以模擬Mac的Dock，這類的軟體我已經使用很長的一段時間，除了美觀的功能，我覺得他還蠻方便的，放在桌面下方，很快就可以開啟一些常用的程式。

之前用的Dock模擬軟體是YZDock，用了很長的一段時間，因為它穩定而且占用系統資源少，所以我也持續用他好一段時間，直到上周在Jackbin的懶人筆記看到介紹RK Launcher的文章，才去試用看看，發現RK Launcher和YZDock幾乎一模一樣，所以就把它拿來用囉。

在Jackbin的懶人筆記中有很詳細的介紹，我特別推薦一個Docklet-Stacks Docklet，你把它裝在RK Launcher上，他會出現類似一串快捷列，可以連結到你的相片資料夾，或是小軟體資料夾(我是這樣用)，超方便的。如果有興趣的話，可以到Jackbin的懶人筆記去研究，他寫的超級詳細。

BBC NewsPod

接觸Podcast的時間已經有幾年，但是讓Podcast真正成為我生活中的一部分，是這幾個月的事情，而讓我真正黏在上面，正是上面那個節目-BBC NewsPod。

在大四下學期的資優實習，我在和群國中的數理資優班教英文，我也嘗試過把Podcast這個算是新穎的玩意兒教給他們，他們的反應還蠻不錯的(應該只是對我的那台iPod吧)，希望藉著我的介紹，讓他們可以接觸到更廣大的語言學習資源。

瞧，我還設計學習單呢。(不過後來檢討，覺得用實機操作的方式會比較好)

在那幾堂英文課中，我不只帶進Podcast的概念(什麼是Podcast, 如何收聽..)，也順便將維基百科的觀念帶進課堂當中，希望學生可以多多利用維基百科來幫助學習，而不是使用Yahoo! 奇摩知識(不是說他的不好，只是他的資料沒有維基百科完整)，網路的資料是很豐富的，你不只要有釣竿，你更要有好的網子，將有用的資訊篩選出來。

奇怪，好像偏題了，這篇文章要介紹BBC NewsPod這個節目，他是英國廣播公司(BBC)推出的節目，每周一到五會更新，每次節目的長度將近35分鐘，主要是報導當天國際間發生的事情，以及學術研究、社會議題的討論等等，節目還蠻有深度的，每天聽個半小時，可以讓我很快地和世界接軌，知道國際間發生了什麼事情，而不是每天都被台灣的新聞媒體重複轟炸。

要聽Podcast，通常是用iTunes來收聽，不過你要直接到網頁收聽，也是可以的啦。

之後會再陸續介紹幾個不錯的節目。

ZoomIt

不是說好考試完才要更新嗎，沒法度，看到新奇的東西就會想要放到上面來，深怕過了幾天就被淹沒在大量的資訊中，這篇文章要介紹一個教學軟體ZoomIt。看他的字面就知道他是用來放大及縮小的，去年我在玩Ubuntu時，就被系統內建的放大/縮小功能所吸引，Windows的本身並沒有這樣的功能，直到前幾天我在Jackbin的懶人筆記發現這個好用的免費小軟體，把玩了一番，發現他還真不錯。ZoomIt的功能有畫面放大、桌面塗鴉、倒數計時(我覺得沒啥用)，他是免費的綠色軟體，大小只有145KB。

軟體名稱：ZoomIt
適用對象：老人家、視覺障礙的學生
軟體功能：畫面放大、桌面塗鴉、倒數計時

軟體下載：ZoomIt
介紹文章：多功能的桌面放大鏡軟體 - ZoomIt

送貨之旅

2月3日這天，和老爸去很多個地方送貨，因為去太多地方，也花了整天的時間，所以要把它記錄下來，動機很單純吧。幾乎跑遍整個彰化縣，我們到了秀水鄉、田中鎮、雲林縣的西螺鎮及崙背鄉、大城鄉、芳苑鄉以及二林鎮，早上十點出發，傍晚五點返家，總計七個小時。因為過年，所以很多油行都會開始叫貨，以應付大量的客人，這就是為什麼要去那麼多地方，當然不只送油，也順便送禮拜年。跑了那麼多地方，感覺城鄉差距真的很大，雖然彰化縣和雲林縣都同屬於鄉下，但是雲林更是荒涼，看了真是讓我心頭涼涼的，一路往南，映入眼簾的都是一片片的稻田，以及散落四處的豬舍、雞舍，除了路上的車子以外，幾乎看不到行人，好沒有生氣的地方阿。不過，這也好，少了吵雜的人聲，多了片刻的寧靜。我們的中餐去吃蚵嗲，不是王功的，是芳苑的。阿爹說這家才是王牌，果真不錯，他們的蚵嗲炸的超酥，就像餅乾一樣，重點是他毫不油膩，而且還蠻便宜的，一份蚵嗲才25元，裡頭的蚵仔超多，算算，我起碼吃了近五十顆的蚵仔(怪不得那天晚上睡不著)，他的位置在芳苑鄉警察局的旁邊，蠻好找的。回程的最後一站到了二林鎮的花生行，他們最近正在忙著炒花生，因為過年的需求很大，以至於每天都得加班到晚上十點，可真忙呢，不過也好，荷包賺滿滿好過年。呵，蚵嗲真好吃阿。

活在網路的孩子們

今天下午到彰師的圖書館，去閱覽些期刊論文，看到一則還蠻有趣的報導，關於美國青少年(9-17歲)使用網路的行為報告：

1. 9-17歲的學生，五個中有一個每天會在留言板上發表意見。
2. 41%的學生在網路留言；32%的學生下載音樂；30%的學生下載影片；24%的學生每周至少一次上傳照片。
3. 12%的學生每天更新個人網頁或資料，另外有25%的學生每周會更新一次。
4. 30%的學生擁有個人的部落格，而有17%的學生會每周更新一次。
5. 接近60%的學生會在網路討論教育相關的問題，例大學計畫、校外學習。
6. 大概22%的學生曾在網路上做過不適當的行為，例如發表一些不恰當的圖片，這些學生大部分是重度的網路使用者。
7. 92%的學區會要求家長或學生簽訂網路使用規則，而且有98%的學區會使用軟體來阻擋學生瀏覽不適宜的網站。
8. 有96%的學區指出有教師會要求學生使用網路來完成作業，而且有35%的學區指出過半數的教師曾經出過類似的作業。
9. 大概7%的學生說他們曾經被標記為「網路霸凌」，而有7%的學生曾經在網路上被詢問過真實身分。
10. 只有0.8%的學生未經家長同意，和網友見過面。
    

(原文出處：NSBA report examines how youths interact online)

Cloverfield(2008)

Cloverfield (2008)
IMDb: 7.9/10 (36,906 votes)
RT: 76%
中文片名：科洛弗檔案

劇情請看此。

今天晚上和家人吃完張記麻辣鍋後，跑去彰化戲院看八點二十分的科洛弗檔案，這部電影已經上映兩個禮拜了，通常只要有我想要看的電影上映，我會立刻馬上跑去看，不過最近有了VeryCD，我就很少跑戲院了(雖然在彰化看電影只要120元)，可是今天我會去電影院看，冒著寒風騎著機車去看，不是沒有原因的。所以，為什麼會去電影院看「科洛弗檔案」呢，因為，災難片要在電影院看才爽阿。不過，他是恐怖片。下面是我的心得。

看完後，我第一個念頭，是「吐」。想像一下，吃完麻辣鍋後去坐雲霄飛車是什麼樣的感覺。沒錯，就是那種感覺，整部電影用DV的方式拍攝，完完全全是第一人稱，就像是「厄夜叢林」的方式，鏡頭搖晃來搖晃去的時刻是家常便飯，不過，這種的手法成功地把觀眾給拉進了現場，身歷其境的感覺，真讚，過去的怪獸片都是以第三人稱的角度居多，「科洛弗檔案」打破這樣的傳統，將怪獸片帶入新的境界，強力推薦。

要去看這部電影，有幾點要注意：
1. 別吃飽後才去。
2. 會頭暈先吃暈(車)船藥。