教材設計週

教學科目：

1. 三年級特教班的社會適應


2. 特教班高組的實用語文(英文)


3. 一年級資源班的英文

第一次段考後就要進行教學，直至目前，我只有大概的架構，下個禮拜必須要把第一週的教材準備妥當。三年級的社會適應，是我比較頭疼的科目，一是班級人數多，二是程度落差大，需要再多花一些時間思考。特教班高組的實用語文，班上的程度接近，教材的主題設定為動物(Animal) ，同時配合之前剛結束的課程，以作複習之用。資源班的英文課，班級的程度普遍低落，還有幾個小朋友的學習動機不足，這又是讓我頭疼的一點，在上課的過程我應該會用座位安排的方式，將他調到我比較好照顧的地方，至於英文課的主題，也是設定為動物，課程內容則以幾個簡單的單字為主。

在教材的編寫部分，我的難度會設定在中等程度，但是有幾個學生的程度還蠻好的，預計第一週過後，看看他們的學習狀況，再來設計更為高深的教材。

還有還有，我得為2年10班設計一個增強版，15個人的增強版，這好像有點困難。