教學週記（八）

好久沒有寫週記，其實是有點懶得寫。上個禮拜天應同事之邀，參加和獅杯三對三籃球賽，託我兩位超強的同事，我們拿到了社青組的冠軍，可喜可賀。最近有蠻多工作要忙，包含情緒障礙個案的施側、普通班的生涯輔導、班親會等，加上第一次段考剛結束，看著小朋友的考卷，頻頻安慰自己，過程比結果重要、過程比結果重要。這些有特殊需求的孩子，大部分都是缺乏學習動機，要把他們拉回課堂，真是得費不少功夫，另外有些是學習程度嚴重地落後，當原班已經在學八年級的課程時，他們還在六年級的課程打轉，參加資源班的課程，還是得在普通班考試，因此成績都很差，尤其是英文這科（哭哭）。過程比結果重要，幾年後，孩子長大成人，他們記得的不是上課上的東西，而是老師帶給他們的人格影響，一個健全的教育環境可以建立孩子的自信心，間接影響孩子長大後的成人生活。