昨晚的「百人夜讀」進行的還蠻順利的，和100位國三學生在會議室中晚自修，過程出乎我意料的安靜，我的座位就位在最前方，和學生面對面，讓我想趴下休息也不行，就這樣在明亮的會議室中，戰戰兢兢地讀了三個小時的書，效果還不錯，之後就移師到會議室吧。
昨天輔導組長問我說，我的學習單設計好了沒。因為和群國中是兩性平等教育中心，所以整個學期就會舉辦一些與兩性平等有關的活動，像是暑假的性平研習，或是最近的性別平等海報設計比賽，在這個比賽中也包含教師組學習單設計的比賽，因為獎金還蠻高的（第一名有1200元圖書禮卷），所以我就跟組長說我想報名。從說要報名到真正設計過了一個禮拜，要不是輔導組長提醒我，我還真的記不起來這件事呢，
輔導組長說，我可以設計數學科的學習單，可是我想了想，將兩性平等的理念融入數學領域，這..是要怎麼作阿，然後我問他那五件作品的名稱，聽完了也悟不出什麼道理來，數學？兩性平等？我上網找了一下跟兩性平等有關的資訊，在GOOGLE的搜尋列中輸入了"兩性平等"和"數字"，BOOM! 出現了性別的統計、兩性工作平等法的資料，我的靈感就出來啦，太感動了。
經過一個下午的設計，加上電腦打到一半當機，在五點之前我終於把我的學習單完成了，名稱是孫老闆的煩惱-員工性別比例問題，最後經過育佳和阿慧的建議，我又把他修改了一下，加了花邊，格式調整，我還畫了上面那張圖片，因為阿慧說我的學習單看起來不活潑，可以放一些漫畫式對話，這樣看起來就會生動許多，在經過前輩的指導，我的學習單終於出來啦，大感謝！大感動！
