4月26日回彰師參加系上舉辦的「小型模擬教甄」，整場下來，包括筆試、口試、試教，說實在的，雖然過去實習有"丁點"的教學經驗，但是今日可真的開了我眼界呢。
老媽，請你幫我做教具
自從我國小畢業後，就再也沒有要求老媽幫我做勞作，可是小教甄的前一天，因為有太多的東西沒有趕出來，所以我懇求老媽子別看電視，幫我做教具，又讓我從溫國小的舊夢(老媽，我明天要交作業太多，幫我一下啦，好啦好啦~)。
感謝老媽，做了那麼漂亮的花邊，我本來的構想就只有在剪下來的紙板上面貼上這幾個字而已，唉，強者我老媽也，他還在班級公約四個大字畫了個色框，這又是我沒想到的，老媽真是厲害，兒子甘拜下風。
洞洞洞洞，挖挖挖挖
除了這個以外，在增強板的部分，我更是動員爹娘幫我在紙板上鑿洞，因為我要做類似賓果的增強板(是賓果嗎)，光是要挖增強板上的48個圓洞，就花了我們一個小時的時間。
暈倒，早知道不要這樣設計，他使用的方式就類似彈珠台，圓形扁平的卡片可以從上面投入，他會一個一個疊起來，就像彈珠台一樣! 但目前還是有些問題需要克服，如果稍加改良，我相信應該會有不錯的效果才是。
自戀到一個極致
如果我是旁人，我一定會想，哇，你也太自戀了吧，竟然把自己的頭像黏在OX牌上面，真是受不了，ㄟ，我只是想做效果阿，臨時想不到，只好用自己的頭像。
小教甄的感想
一天下來，老實說，挺累的，光是昨日的準備就耗費我許多精神力，我發現，我到現在還是習慣以「
大學的模式」來面對教學準備一事，總是習慣在教學前一天才打算把他準備完畢，但以目前看來，這樣子是不行的，因為事情真的太多要準備。強者我同學s也，在觀看其他人教學的過程，會發現大家其實都教得差不多，只有少數幾個算是比較印象深刻的，我想那幾個應該就是會上的吧! 看到許多好的idea，我把他用力地抄進筆記本中，看到許多創新的教具，我努力把他放進腦海中，試想是否還有其他的改良版，以便在自己的教具上加入新的元素。我發現，老神在在的我，其實還蠻容易緊張的，10分鐘的試教與10分鐘的口試對我來說都是新的體驗，上台的時候，我真的是超級超級緊張(嘴巴打結、詞窮、不知所以然、自言自語、原地旋轉?)，不知道在緊張什麼鬼，我想我真的需要多練習，練習練習再練習，喝!其實今天學長姐分享了許多，我想我這幾天會盡快把它消化完，然後把它變成改進的動力、目標，繼續努力，考個正式老師吧!
