實習輔導系統

pic from LifeType.org.tw

10月26日，大五返校的那天傍晚，我參加學校舉辦的一場研習「實習輔導系統教育訓練」，主辦單位是師資培育中心，內容就是教導關於pLog這個社群，我一直搞不清楚為什麼他要叫做pLog，於是我Google了一下，發現原來pLog是LifeType這個系統原先的名稱，真是的。LifeType是個OpenSource的部落格平台，過去曾經在書局看過介紹他的書籍，因為師培中心得到一筆經費，所以他就把這些錢用在建構網路社群上面，師培中心的最終願景是希望這個社群可以讓實習老師和大學教授們可以相互交流，不僅是問題討論，或者資訊互通等。我是我們系上的代表，其實甲班也有一個，但他好像沒有出席，所以我就接下這個神聖的任務 ，部落格管理員。

這兩天，我玩了一下這個系統，發現不是普通的難用，是超級難用， 這個系統的管理員似乎沒有讓開放更改模板的權限，讓我非常的嘔，因為預設的模版真的是醜到一個極限，讓人看了一次就不會想再看第二次，熟悉了LifeType後，我發現這個醜醜的pLog還是有幾點是可以讚賞的。

1. 他可以上傳檔案，但是檔案名稱必須要是英文的。


2. 他支援RSS，意味我可以用Google Reader訂閱都是我發表的文章 。


3. 有網站連結的功能，可以放一些常用的網站。


4. 有站內搜尋的功能，即使裡頭沒啥資料。

好，我盡力了，想出幾個優點。那麼缺點呢？

1. 迴響需要管理同意才能顯示，也就是自己發表，自己同意顯示...。


2. 不能改模板，醜爆了。


3. 不支援JavaScript，少了很多樂趣。


4. 不能自訂欄位，大家的pLog都是一樣低。


5. 似乎不開放申請新的使用者，具有多重人格的ID。

那麼，他還有救嗎？

如果是從97級開始使用，那還比較可行，大四的時候先進行一些訓練，讓大家能夠都熟悉這個系統，上手才比較容易。另外，我覺得這個系統不應該只有實習老師才能使用，應該是開放給所有系上的學生，人氣有了，那經營也就比較容易 。好吧，身為負責人，再繼續自High一陣子吧。

Deliver Us From Evil

Deliver Us from Evil (2006)
iMDB: 8/10 (1,182 votes)
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It cries from and for the hearts of victims and leaves its viewers moved, shattered, outraged. And impotent in the face of the ugliness visited on the souls of good and innocent people. - Richard Schickel

本片记录上世纪七十年代加利福尼亚州北部，现代天主教堂历史上最恶名昭彰的一位有恋童癖的神父，如何利用其威权地位，对数十位儿童犯下恶行的故事。美国有超过10万名教徒活在被教会的神职人员进行性侵犯的阴影下，对于他们来说，正义与审判是那么地遥不可及。到目前为止，教会已经花费了至少10亿美 元来应付受害者诉诸法律的压力，但从未有任何一名神职人员被定罪……这种状况随着天主教最臭名昭著的娈童癖神父奥利弗·奥格莱迪(Oliver O'Grady)被迫遣返回他的爱尔兰老家而得到了改善，这部名为《大急救》的纪录片将跟随着他的脚步，揭开天主教会内部最鲜为人知的黑暗勾当.. - VeryCD

看完這部電影后，讓我想到台灣也有不少的事件，佯稱妹妹需輔導約出教徒性侵、性侵14歲少女和尚辯稱對方自己撲上來..。這部電影真是讓人心碎，許多家庭是如此的信任他們的神父，如果連神的代理人都如此不真實，那人們還可以相信什麼呢。我看見片中的父親，因為和女兒說了「如果我發現任何人欺負你，那我一定會殺了那個人」，女兒因此不敢將遭到神父性侵的事情告訴父親，因為女兒怕父親真的殺了神父，而得去坐牢，所以一直忍住，那位父親邊說邊掉淚，讓人看了真心酸。唉，這真是讓人難過的一部電影。

SiCKO(2007)

SiCKO (2007)
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Michael Moore 是美國一位知名的導演、作家，主要的電影作品以紀錄片為主，紀錄的主題有氾濫的槍枝文化 Bowling for Columbine (2002)、美國的911衝突 Fahrenheit 9/11 (2004)，以及這部新片-腐敗的醫療體系 SiCKO (2007)。麥克摩爾是個很受爭議性的人物，他的每一部作品，都在揭露美國那「不願面對的真相」，想當然而，美國白宮絕對不喜歡這個傢伙，但是他的作品，每每讓美國的人民看清楚許多真相，讓美國人(部分，少數?)能夠省思他們面對的最大敵人到底是誰。SiCKO這部電影的主題，是美國的健保系統，他安排許多強烈的對照，讓觀眾知道，原來在美國，如果你沒有買醫療保險，那你的命是需要用金錢去買的，你的手要幾千塊美金才能把他接回去，這個藥品需要花十倍的價錢才可以取得。

在這部電影中，導演安排許多國家的健保體系，作為強烈的對照，像是英國、法國、甚至古巴，這讓我開了眼界，原來在英國，醫生是屬於公務人員，領的是政府的薪水，人民看病不用錢，買藥的時候，只有18-64歲的人需要負擔費用，而藥品費用均是統一價格；在法國，產婦從進醫院待產到生產完畢出院，是不用付半毛錢的，當你迎接第一個寶寶時，政府會安排專業的保母來教導你一些育嬰的基本常識，每周有兩天會安排保母來幫你帶寶寶，協助整理家務，在這段時間，媽媽可以到外頭走走，買些生活必需品等等，這對於一個媽媽是如此的難得。

免費的醫療體系是美國一直無法推行成功，原因很多，但最大莫過於政客、醫療機構、保險體制的勾結，金錢的勾當，讓美國的政客只推行有利於自己的政策，把人民視為糞土。電影中有個橋段讓我印象非常深刻，美國軍方逮捕了911的頭要戰犯，讓他們住得好，享受免費的醫療服務，然而，三位在911事件中自願進行救難的英雄們，卻因為條件不符合，而一直得不到醫療輔助，苟延殘喘的活著，麥克摩爾和三位落難的英雄們，搭乘小船到美軍關這些戰犯的營地，要求得到同樣的醫療服務，但他們卻始終得不到回應，這是多麼諷刺阿，唉。

這真的是一部好電影，讓我深思許多生活中理所當然的東西，是不是全都是有人刻意營造出來的呢，物價高漲的新聞拼命播放、社會事件的新聞層出不窮、每日可見攜家帶眷的自殺新聞，讓社會感到恐慌，政客也大肆的在這些恐慌當中，取的自己的利益，台灣會沉淪，政治、媒體絕對脫離不了關係。台灣，加油阿。

親愛的310

就在我的第一堂教學後，信心從此喪失，喔不，是發現我根本就在表演，你知道，就像是一隻猴子在講台上跳來跳去。今天的實用語文(英文)，感覺我有些沒進入狀況，雖然號稱旁聽一個月，但我好像都沒認真在旁聽，對不起，韶昀老師。哎呀呀，距離上次試教已經有半年之久，沒錯，是半年(最後一次上台教學，是四下的資優實習)，我發現太久沒教學，真的會生疏，就像打籃球一樣，怎麼投怎麼不進(但事實是我投籃還很準)。所以，今天的猴子表演記告訴我們，平時有事沒事就要多練習，但，教學要怎麼練習阿，雖然有人說可以對著空氣，或者樹木，甚至石頭來教學，可是，這真的需要勇氣(我是孬種)。總而言之，下一次的教學要好好地準備，另外還一點很重要，我發現我的教材，對他們來說，好像有點難(是好像而已嗎)，我的天那，我想勢必要做些調整，不然學生看完我表演，卻不知道我在表演什麼，這就不好了，我還是希望你們能學會點東西阿，親愛的310(實用語文這班也有幾位是210的)。

原來相機真的不重要

上面兩張照片是用輔導室的Sony數位相機拍的，照片的景色是我的座位左手邊的窗外。從很久以前我就認為輔導室的相機都很爛，不是因為他是Sony的，是因為他"看"起來不強，雖然他也有710萬畫素，但我總覺得我的Olympus C750比較好，可是今天，我發現這台Sony的相機也是能拍出美麗的景色，只要運用得當，你手邊的老相機、爛相機也是能拍出好照片的，而且重要的是，隨時隨地身邊都有美景，只要你用心去看，去體會。這篇文章寫得很好，對於相機設備有狂熱的人(其實是我)，應該要認真的閱讀阿。

紐西蘭尋羊記

從報紙上面得知這部紀錄片的訊息，上個禮拜五的晚上十點公共電視首播，我乖乖的坐在螢幕前面看了一個小時，當下的第一個感覺是，喔，還不錯嘛。但是，真的不錯嗎?

隔天我和幾位朋友及同事討論這個紀錄片，我們共同好奇的地方是，這兩個實習老師是怎麼甄選上這個節目的？還有一個問題，為什麼這兩位實習老師都是非師範教育體系出身的呢，圖中左邊那位是台大外文系，右邊那位則是政大英語系。兩位非師範教育體系的實習老師，真的能夠代表台灣的教育嗎。

我發現紐西蘭的教育，和台灣的特殊教育有很大的相同處，紐西蘭的教育和台灣的特教都是按照課程綱要來設計教材，教師藉由教學研討來交換意見， 學生的學習非常的彈性、有活力等等。為什麼紐西蘭的教育會如此的自由，而台灣的教育卻如此的狹隘，環境不同，國情不同。台灣有升學主義，升學主義間接操弄了教改，而教改直接操弄了我們的小孩，教改？別傻了，台灣不是美國，台灣必須要有自己的一套教育制度，這不是東湊西湊就能出現的。

Vint Cerf 對談實況

雖然，這場對談會只有短短的40分鐘，但我真的感覺受益良多。

10月 20日的這場對談會，開場時稍微延誤了五分鐘，整個演講廳坐滿的程度大約八九成。整場的演講都以英文問答的形式進行，整場演講下來，我對於網路之父Vint Cerf以及中研院院士劉炯朗的回答方式最為印象深刻，Vint Cerf的幽默風趣讓人很難相信他已經64歲，他的談話內容非常有邏輯，點出網路發展的過去以及未來，讓我這個門外漢多少也聽懂了一些；而劉炯朗先生則是我很欣賞的學者，從談話過程可以看出他是有準備的，凡是任何一個問題，劉炯朗都能很清楚扼要的解釋，而且加入他個人的見解，一氣呵成，非常具有說服力。這裡有兩篇關於這場對談的報導(一)、報導(二)。除了報導的內容外，我也聽到一些蠻有趣的東西。

當網路世代來臨後，人人都能夠很輕易的接觸(擁有)這些設備，有了這些設備，我們可以很快速地取得這些資訊，搜尋引擎(Google, Yahoo)則讓我們能夠取得上千倍、上萬倍的資訊。在資訊爆炸的世代，使用者必須要具備一些基本能力(fundamental abilities)，而這些基本能力必須要在學校中訓練(training in school)。基本能力指的是，能夠辨別、能夠篩選、能夠思考，找出對自己最有用且正面的資訊。劉炯朗院士解釋"內容(Content)"的重要性，使用者先擁有電腦(Computer)，接著連結了網際網路(Internet)，最後要求的是內容(Content) 。如何辨識取得有助益、正面的內容是現代人應該具備的能力，而學校教育就扮演了如此重要的角色。這也是這場演講給我最大的啟示。

聽完這場演講，讓我想到OLPC這個玩意，OLPC是One Laptop Per Child的縮寫，他的用意就在於提供簡單的電腦(Computer)給貧窮國家的小孩，讓他們可以使用電腦，希望在當地建構網路(Internet)，好方便他們取得網路上的內容(Content)，以增進他們的文化刺激。但是這不是只要發給他們一人一台電腦、建構網路連線就夠了，你有了設備、網路，更重要的是教導他們上述的基本能力，教導他們如何正確地選擇有助益的資訊，以增進他們的知識，這才是網際網路的真諦。

如何建立班級的行事曆

拜網路科技所賜，目前網路上有許多好用的工具，可以幫助教師更容易進行班級經營，除了傳統的「聯絡簿」之外，「網路的班級行事曆」或許再過不久就慢慢會出現在國中小學。網路最大的優勢就在於「即時性」與「便捷性」，可以讓教師與家長的溝通更快速、更有效率。

要如何建立班級行事曆呢？

1. 先申請一個Google的帳號
2. 開通Google 日曆 的服務
3. 編輯Google 日曆 的內容
4. 在日曆的選項找到分享此日曆
5. 在分享此日曆的頁面中，點選與所有人分享此日曆上的所有資訊
6. 切換到日曆詳細資料的頁面
7. 在日曆網址中，點選HTML，接著他就會出現行事曆的網址
8. 大功告成

以後有什麼新消息，或者是要注意的事項，就可以在上面發佈囉！

如用使用iPod來教學

在大四的資優實習時，我曾經嘗試過「使用iPod在課堂上教學」，也就是把iPod當作是我的教具(教室中沒有投影機，只有一台SONY電視機)。

一般人聽到「使用iPod在課堂上教學」，最直覺的聯想是將聲音輸出，但很多人可能不知道，其實iPod具有影像輸出的功能(只限定於部分機種)，你可以用iPod來播放影片、展示照片，在那場教學中，我用到的就是iPod展示照片的功能(影片的部分比較容易，不多贅述)。

那麼「使用iPod在課堂上教學」到底是怎麼回事？

簡單的說，就是將教學簡報(PowerPoint)使用照片展示的功能來呈現。

「PowerPoint簡報儲存成圖片檔」的步驟如下：

1. 另存新檔
2. 選擇其他格式
3. 檔案類型選擇JPEG檔案交換格式
4. 儲存檔案

轉換完成後，記得將投影片的圖片檔依照順序命名(1, 2, 3...)，這樣iPod才會依照順序播放。好啦! 事前工作終於完成，那接下來就要進行教學囉。

首先需要一條AV端子連接線、一台投影機或者是電視、可以的話加個iPod Universal Dock and Apple Remote。 接著，把你的iPod放置在Universal Dock上面，將AV端子線接上電視或者投影機，最後拿著你的Apple Remote，同學們，上課囉。

參考資料：
Engadget Chinese iPod妙用多之簡報練習篇
Engadget-Put Powerpoint on you ipod photo

海報雞之死

10月12日，海報雞悄悄的離開了人世，他過去8年的時間帶給人們無數的歡樂以及無盡的痛苦，從此人們再也不用苦苦伺候他、看他臉色辦事，就只為了要印一張海報，得和海報雞大戰數個小時，在這個過程中，不知道死了多少張的海報紙，只見英勇的海報紙靜靜地躺在櫃子中，殘破不堪的身軀，一再透露出他們犧牲的如此之壯烈，殘酷的海報雞，詭譎的海報雞，你就安心的走吧，再見了，海報雞。